Avant-propos
"Communiquer, parler, expliquer, demander, traduire, mettre des mots sur des gestes, des ressentis,des émotions, discuter, négocier, informer, avertir, dialoguer: voilà des actions du quotidien pour les professionnel·le·s de l’accueil et de l’éducation des enfants. Parler avec les enfants, parler avec les parents, parler avec les collègues. Mais parler pour dire quoi et comment?" C'est ce que vous propose d'explorer cet article.
Mots-clés
- Education affective relationnelle sexuelle
- Adolescents
- Adultes
- Déficience intellectuelle