Quand l'enfant est en situation de handicap

L'annonce du handicap n'est pas chose aisée : les professionnels ne savent pas toujours comment s'y prendre et les parents réagissent chacun à leur manière : "Si tous les parents ont subi le choc de l’annonce, ils ne sont pas tous égaux sur la manière dont ils passeront du « pourquoi causal » (pourquoi c’est arrivé ? Pourquoi à moi ?) au « pourquoi du sens » (quel sens cet évènement va-t-il donner à ma vie ?)

Cette question, essentielle pour « renaître », pour revenir dans le monde des vivants, est bien souvent éludée par les professionnels qui, tout en accompagnant l’enfant en situation de handicap, suivent aussi les parents. Combien de fois avons-nous dû leur expliquer la naissance de notre enfant handicapé, l’annonce, la vie après ? Combien de fois avons-nous eu l’impression de devoir prouver, sans jamais y parvenir tout à fait, que nous ne sommes pas une famille handicapée ?

Selon les professionnels, il est important que les parents dépassent le traumatisme lié à la déficience de leur enfant. Néanmoins, il est nécessaire de garder à l’esprit que plus le souvenir de la révélation et des relations avec les premiers thérapeutes est douloureux, plus les relations avec les professionnels successifs demeurent conflictuelles.

Les professionnels, à travers leurs attitudes, interfèrent dans le processus d’élaboration de l’intégration psychologique.

Il est également à noter qu’il y a une crainte partagée tant par les professionnels que par les parents : celle d’être dépossédés de ses responsabilités respectives.

Source :Bardeau-Garneret Jean-Marc, « Les relations entre parents et professionnels de la réadaptation : quelle évolution ? », Reliance, 2007/4 (n° 26), p. 59-62.