Projet : Pleurs ou colères des bébés et des jeunes enfants. Mieux les comprendre et rester dans la bienveillance.

Ils·elles pleurent la nuit mais aussi le jour ! Ils·elles « braillent » quand on les habille, crient si on ne s’occupe pas d’eux·elles en permanence, piquent une crise à la moindre contrariété. Que faire ?

• Comprendre, accepter et accompagner l’expression chez les jeunes enfants et en particulier chez les bébés, d’émotions telles que les pleurs ou la colère;
• Repérer les différentes manières qu’ont les jeunes enfants d’exprimer leurs sentiments, et prendre en compte leurs besoins;
• Soutenir l’expression des émotions de l’enfant afin de favoriser son autonomie et la création d’une estime de soi positive;
• Prendre conscience des émotions personnelles qui émergent;
• Ajuster les réponses aux attitudes de l’enfant;
• Donner aux participant·e·s un lieu et un temps pour prendre du recul et s’interroger par rapport à leur fonctionnement personnel et à leur pratique quotidienne.

• Démarche interactive et inductive à partir du questionnement des participant·e·s;
• Echanges d’expériences;
• Nécessaire implication des participant·e·s, mises en situation, jeux de rôle, approche ludique;
• Eclairage théorique;
• Supports vidéo, DVD, objets symboliques;
• Références théoriques et bibliographiques.

Public cible: parents, futurs parents, grands-parents. Age des enfants: 0-3 et 0-6 ans.

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