Projet : Quand la colère fait place à la rage ! Violence de l’enfant

Il nous arrive parfois d’être blessé, bouleversé, impuissant, devant les explosions comportementales d’un enfant, qu’il soit grand ou petit.
Comprendre les vécus de l’enfant, poser malgré tout un cadre sécurisant et protecteur, pour lui·elle, la famille, le groupe, est indispensable.
Accepter d’agir, tout en restant bien traitant·e et bienveillant·e mérite que l’on en parle.

• Renforcer l’écoute et le soutien d’enfants momentanément en situation de problème;
• Travailler nos attitudes à la limite de la violence, justifiée par la protection nécessaire de l’enfant contre lui-même et contre les autres;
• Prise de distance, résonnance, accueil de nos propres difficultés;
• Verbaliser ces situations difficiles, qui font partie aussi de la vie.

• Démarche interactive et inductive à partir du questionnement des participant·e·s;
• Echanges d’expériences;
• Nécessaire implication des participant·e·s, mises en situation, jeux de rôle, approche ludique;
• Eclairage théorique;
• Supports vidéo, DVD, objets symboliques;
• Concepts théoriques : PNL, néo-constructivisme, psychologie humaniste et analytique, pédiatrie et pédopsychiatrie, sociologie, analyse systémique, analyse transactionnelle. 

Public cible: parents, futurs parents, grands-parents. Age des enfants: 0-3, 0-6, 3-12, 3-6.

0-3, 0-6, 3-12, 3-6, parents, futurs parents, grands-parents, impuissant, comportement, vécu, famille